Θεωρία, πράξη, αγώνας για τη δημόσια εκπαίδευση
ISBN:978-960-88484-4-3
Ημερομηνία έκδοσης:2005/1
Σελίδες:72
Είδος:Βιβλίο
Διαστάσεις:24χ17
Γλώσσα:Ελληνικά
Παράδοση 1 έως 3 ημέρες
3.45€ από 5.00€
Περιγραφή:
Το να γραφτεί ένα ακόμη βιβλίο για την εκπαίδευση είναι σχετικά εύκολο. Δύσκολο γίνεται όταν το αποτύπωμα είναι καρπός συλλογικής δουλείας. Πρέπει να αφουγκραστεί την κίνηση των πολλών κυριώς όταν φιλοδοξεί τα "γράμματα" να περπατήσουν στους δρόμους, να αποκτήσουν δηλαδή υπόσταση. Αυτό ακριβώς το σημείο, η μετατόπιση από το αφηρημένο στο συγκεκριμένο, απ' τον ουρανό στη γη κι από την πρόθεση στην υλική γείωση είναι που θα κρίνει το εγχείρημα.
Οι Αγωνιστικές Παραμβάσεις Συσπειρώσεις Κινήσεις (ΑΠΣΚ) στην εκπαίδευση αποτελούν ένα από τα πιο αυθεντικά κινήματα στο χώρο της εργασίας και ιδιαίτερα σ' εκείνον της μισθωτής διανόησης. Καρπός των διεργασιών του τέλους της δεκαετίας του '80, δημιουργοί της μεγάλης απεργίας του '88 και του '90, μήτρα του Νίκου Τεμπονέρα, θεμελιωτές του αγώνα ενάντια στις αξιολογήσεις Σουφλιά - Κοντογιαννόπουλου, εμπνευστές και υπερασπιστές της μεγάλης απεργίας του '97 και του ΑΣΕΠ του '98.
Μέσα από τους κόλπους των ΑΠΣΚ ξεπήδησε η πιο ολοκληρωμένη κριτική όλων των πλευρών του εκπαιδευτικού συστήματος και η σταθερή σύνδεση όλων των ζητημάτων με πολιτικό αισθητήριο αλλά και ανοιχτούς αγωνιστικούς ορίζοντες συννενόησης και μαζικών κινητοποιήσεων [...]
(Από τον πρόλογο του βιβλίου)
The politics of foreign language policies, teaching and...
Διεθνής διακυβέρνηση της εκπαίδευσης: Όραμα και πραγματ...
Μεταρρύθμιση και αντίδραση
Ο εκπαιδευτικός ως performer
Κοινωνικά και πολιτικά στερεότυπα και η πρόσληψη του "ά...
Ευρωπαίοι εκπαιδευτικοί ως κρίσιμοι αποδέκτες της εκπαι...
Εσωτερική αξιολόγηση της σχολικής μονάδας
Η θέσμιση της αξιολόγησης των μαθητών και το φαντασιακό...
Αξιολόγηση εκπαιδευτικών: Μύθοι και πραγματικότητες
Εκπαιδεύοντας παιδιά υψηλών ικανοτήτων μάθησης
Ευρωπαϊκή Ένωση και εκπαίδευση
Για την εκπαίδευση του μέλλοντος
Η εκπαιδευτική πολιτική των Ιταλών στα Δωδεκάνησα 1912-...
Πειραματισμός τάξης για διδασκαλία με ομάδες μαθητών
3rd International Conference on Open and Distance Learn...