Σχολικές βιβλιοθήκες
Εκδότης:Μαλλιάρης Παιδεία
ISBN:978-960-239-753-4
Ημερομηνία έκδοσης:2004/1
Σελίδες:76
Είδος:Βιβλίο
Διαστάσεις:20χ13
Γλώσσα:Ελληνικά
Παράδοση 1 έως 3 ημέρες
0.00€
Περιγραφή:
Με αφορμή τη μη ολοκλήρωση του προγράμματος για την ίδρυση 2.500 σχολικών βιβλιοθηκών, την καθυστέρησή του για 5 χρόνια τουλάχιστον (!) και τις δικαιολογημένες φωνές διαμαρτυρίας που ακούγονται από φορείς του βιβλίου και την Πανελλήνια Ομοσπονδία Εκδοτών - Βιβλιοπωλών, από γονείς και κηδεμόνες, εκπαιδευτικούς, βιβλιοθηκονόμους, βιβλιοπώλες, εκδότες, συγγραφείς, δημοσιογράφους κ.α., θα ήθελα κι εγώ να διατυπώσω τις απόψεις μου και παράλληλα να εκφράσω την αγανάκτησή μου, για ένα πρόγραμμα που εξαγγέλθηκε, και μάλιστα διατέθηκε μεγάλο ποσό για την υλοποίησησή του, αλλά δεν είδαμε ως σήμερα (Δεκέμβρης 2003) να γίνεται πράξη! Αναφέρομαι στην περιβόητη ίδρυση σχολικών βιβλιοθηκών που παραμένει στα λόγια από το 1999, όταν αγοράστηκαν κάποια βιβλία για τις πρώτες σχολικές βιβλιοθήκες, παρόλο που το Υ.Π. ζήτησε από τους ενδιαφερόμενους εκδότες να αποστείλουν δείγματα για επιλογή, προκειμένου να ιδρυθούν άλλες 633 βιβλιοθήκες. [...]
[...] Θα επιχειρήσω με το δοκίμιο αυτό να καταθέσω κάποιες προτάσεις για μια καλύτερη οργάνωση των σχολικών βιβλιοθηκών, στόχος που αν επιτευχθεί θα βοηθήσει στην αύξηση της βιβλιοφιλίας στη χώρα μας, σε μια πιο αναβαθμισμένη παιδεία, σε ένα καλύτερο μέλλον για μας και τα παιδιά μας.
Αντώνης Μαλλιάρης
Δεκέμβρης 2003
Η δημοκρατία, ο πολίτης και οι "άλλοι"
Η μεταρρύθμιση του ελληνικού πανεπιστημίου
Δια βίου μάθηση, επαγγελματική κατάρτιση, απασχόληση κα...
Εκπαιδευτική πολιτική και συγκριτική επιχειρηματολογία ...
Η εκπαιδευτική πολιτική και το μάθημα των αρχαίων ελλην...
Διεθνής διακυβέρνηση της εκπαίδευσης: Όραμα και πραγματ...
Εκπαιδευτικές πολιτικές και εκπαιδευτικοί
Η ελληνική εκπαιδευτική πολιτική και η Eνωμένη Ευρώπη
Διερεύνηση των πιθανών αιτιών της εκπαιδευτικής αποτυχί...
Κρίση του σχολείου και εκπαιδευτική πολιτική
Για το σχολείο των σύγχρονων αναγκών και δυνατοτήτων τη...
Θεωρία, πράξη, αγώνας για τη δημόσια εκπαίδευση
Αξιολόγηση εκπαιδευτικών: Μύθοι και πραγματικότητες
Ο εκπαιδευτικός ως λειτουργός συμβουλευτικής
Διαμόρφωση και εφαρμογή της εκπαιδευτικής πολιτικής
Διεθνής χαρακτηριστικά και αξίες των κρατουμένων στα ει...