Μια οικολογική προσέγγιση στην αντιληπτική μάθηση και ανάπτυξη
Εκδότης:Gutenberg - Γιώργος & Κώστας Δαρδανός
ISBN:978-960-01-1034-0
Ημερομηνία έκδοσης:2005/1
Σελίδες:346
Είδος:Βιβλίο
Διαστάσεις:24χ17
Γλώσσα:Ελληνικά
Γλώσσα πρωτοτύπου:Αγγλικά
Παράδοση 1 έως 3 ημέρες
18.20€ από 26.00€
Περιγραφή:
Αυτό το βιβλίο έχει ως στόχο την παρουσίαση μιας οπτικής σύμφωνης με τις αρχές της θεωρίας της βιολογικής εξέλιξης των οργανισμών αλλά και με τις γεμάτες νόημα ανθρωπιστικές αρχές. Πιο συγκεκριμένα, στοχεύει να αξιοποιήσει τον πλούτο των στοιχείων που έχουμε σήμερα στη διάθεσή μας σχετικά με τον τρόπο που αναπτύσσεται η αντίληψη τα πρώτα χρόνια της ζωής, να παρουσιάσει ένα τρόπο σκέψης για το πώς συμβαίνει η μάθηση στη διαδικασία της αντίληψης, να δείξει το πως η αντιληπτική ανάπτυξη αποτελεί τη βάση της γνώσης για τον κόσμο και να συσχετίσει αυτές τις ιδέες με την οικολογική προσέγγιση της αντίληψης του James J. Gibson, την οποία στη συνέχεια ακολούθησαν πολλοί ικανοί ψυχολόγοι.
Ψυχικές διαταραχές και μαθησιακές δυσκολίες παιδιών και...
Κοινωνική και συναισθηματική αγωγή στο σχολείο
Παιδιά με μαθησιακές δυσκολίες
Κοινωνικές δεξιότητες στην προσχολική ηλικία
Προβλήματα παραγωγής γραπτού λόγου παιδιών σχολικής ηλι...
Η μάθηση και η διδασκαλία κατά τη γνωστική-νεοπιαζετιαν...
Η εισαγωγή της μεθόδου project (βιωματική - επικοινωνια...
Feeling, Communicating and Thinking
Μαθησιακές δυσκολίες βασικές έννοιες και χαρακτηριστικά
Η οικολογική προσέγγιση στην αντιληπτική μάθηση και ανά...
Θεωρίες μάθησης και εκπαιδευτικό λογισμικό
Θεωρίες μάθησης για εκπαιδευτικούς
Κοινωνική και συναισθηματική αγωγή στο σχολείο
Προάγοντας τις δεξιότητες των μαθητών να μαθαίνουν
Παιδοκεντρική διάσταση στη μάθηση
Πως να βοηθήσετε το παιδί να γίνει καλός μαθητής
Σχεδιάζοντας περιβάλλοντα μάθησης υποστηριζόμενα από τι...
Τα παιδιά κάνουν μαθηματικά
Διδάσκοντας μαζί, μαθαίνοντας μαζί