Προγράμματα προσχολικής εκπαίδευσης και η διαθεματική διδακτική προσέγγιση
ISBN:978-960-210-455-2
Ημερομηνία έκδοσης:2003/10
Σελίδες:559
Είδος:Βιβλίο
Διαστάσεις:21χ14
Γλώσσα:Ελληνικά
Εξαντλημένο
0.00€
Περιγραφή:
Σε όλα τα προγράμματα υπάρχουν οι αναμφισβήτητες ιδέες και οι οραματισμοί για το είδος της κοινωνίας που θέλουμε να διαμορφώσουμε και το είδος των ανθρώπων που θέλουμε οι μαθητές μας να είναι ή να γίνουν. Πώς θα επικοινωνήσουν με τους άλλους, πώς θα διαμορφώσουν τη δική τους ταυτότητα, πώς θα γνωρίσουν και θα εκπληρώσουν τις δικές τους υπευθυνότητες και πώς θα κάνουν τις δικές τους επιλογές; Πρέπει να αφιερώσουμε πολύ περισσότερο χρόνο από εκείνον που συνήθως χρησιμοποιούσαμε για να εξετάσουμε τη διαδικασία διαμόρφωσης της προσωπικότητας του παιδιού.
Η διαθεματική προσέγγιση είναι πολύτιμη γιατί παρέχει ευκαιρίες να ενοποιηθούν και να εννοιοποιηθούν όλα τα γνωστικά αντικείμενα του αναλυτικού προγράμματος. Βοηθάει τα παιδιά να κατανοήσουν πώς σχετίζονται οι διαφορετικές αρχές πολλών διαφορετικών γνωστικών αντικειμένων. Οικοδομεί σχέσεις μέσα στη γνώση, επιτρέπει την αυθεντική μάθηση και ενθαρρύνει την επίλυση προβλημάτων. Οι ατομικές ανάγκες και τα ενδιαφέροντα γίνονται σεβαστά και τα παιδιά συμμετέχουν ενεργά στη διαδικασία μάθησης.
Προάγοντας τις δεξιότητες των μαθητών να μαθαίνουν
Κοινωνιο-γνωσιακά πολυμεσικά περιβάλλοντα μάθησης παραγ...
Πως να βοηθήσετε το παιδί να γίνει καλός μαθητής
Θεωρίες μάθησης και εκπαιδευτική πράξη Γ ΤΟΜΟΣ
Μαθησιακές δυσκολίες ή σύμπτωμα
Προγράμματα προσχολικής εκπαίδευσης και η διαθεματική δ...
Κινητική μάθηση και απόδοση
Κοινωνικές δεξιότητες στην προσχολική ηλικία
Διαταραχές σχολικής μάθησης και ψυχοπαθολογία
Κοινωνική και συναισθηματική αγωγή στο σχολείο (Δημοτικ...
Κοινωνική και συναισθηματική αγωγή στο σχολείο
Σχολικές τάξεις που προάγουν την ψυχική ανθεκτικότητα
Μαθησιακές δυσκολίες και προβλήματα συμπεριφοράς στην κ...