Πώς σκέφτονται τα παιδιά
Εκδότης:Gutenberg - Γιώργος & Κώστας Δαρδανός
ISBN:978-960-01-0940-5
Ημερομηνία έκδοσης:2002/9
Σελίδες:675
Είδος:Βιβλίο
Διαστάσεις:21χ14
Γλώσσα:Ελληνικά
Γλώσσα πρωτοτύπου:Αγγλικά
Παράδοση 1 έως 3 ημέρες
24.50€ από 35.00€
Περιγραφή:
Το βιβλίο αυτό είναι ένα αναλυτικό εισαγωγικό εγχειρίδιο στη Γνωστική Ανάπτυξη που καλύπτει ένα μεγάλο βιβλιογραφικό κενό που υπάρχει σ' αυτό τον τομέα στη χώρα μας. Αποτελείται από τρία μέρη. Το πρώτο μέρος εξετάζει τις θεωρητικές απόψεις για τη γνωστική ανάπτυξη, όπως τη θεωρία του Piaget και την προσέγγιση της επεξεργασίας των πληροφοριών. Το δεύτερο μέρος εξετάζει έξι εξειδικευμένες πλευρές της σκέψης των παιδιών: την αντίληψη, την ομιλία, τη μνήμη, την κατανόηση εννοιών, την επίλυση προβλημάτων και την ανάπτυξη της ανάγνωσης, της γραφής και των μαθηματικών. Το τρίτο μέρος συνοψίζει τα βασικά συμπεράσματα που συνάγονται σε σχέση με διαφόρους τομείς της σκέψης των παιδιών και εντοπίζει βασικά ζητήματα για μελλοντική έρευνα. Το βιβλίο αυτό προσπαθεί να απαντήσει σε δύο βασικά ερωτήματα σχετικά με τη σκέψη των παιδιών: "Τι αναπτύσσεται;" και "Πώς συμβαίνει η ανάπτυξη;" Για τους λόγους αυτούς αποτελεί μία πολύτιμη πηγή πληροφοριών, τόσο για τους φοιτητές όσο και τους εκπαιδευτικούς, που ασχολούνται με θέματα γνωστικής ανάπτυξης, όσο και για τους γονείς και τους απλούς αναγνώστες που επιθυμούν να ενημερωθούν για τον τρόπο με τον οποίο αναπτύσσεται η σκέψη των παιδιών από τη στιγμή της γέννησής τους μέχρι το τέλος της εφηβείας.
Μεταγνωστικές διεργασίες και αυτο-ρύθμιση
Γνωστική ψυχολογία, γνωστική νευροεπιστήμη και εκπαιδευ...
Μεταφρασιολογία και γνωστικές επιστήμες, Μια διαλεκτική...
Η γνωστική συμπεριφορική προσέγγιση στις διαταραχές προ...
Νέες τάσεις στην γνωσιακή συμπεριφορική θεραπεία
Εφαρμοσμένη γνωστική ψυχολογία
Η ψυχολογία των μαθηματικών
Τα παιδιά και η έννοια των αριθμών
Οι προμαθηματικές διαδικασίες και έννοιες
Γνωστικές διεργασίες και συγκινήσεις
Τα προβλήματα της μνήμης των παιδιών με μαθησιακές δυσκ...
Ψυχολογία του λόγου και της γλώσσας (Έκδοση Αναθεωρημέν...