Πολυπολιτισμική εκπαιδευτική πραγματικότητα

Περιγραφή:

Η απόφαση για την παρούσα έκδοση πάρθηκε μετά από πολυετείς εμπειρίες και προβληματισμούς. Η διδασκαλία σε παιδιά τσιγγάνων τόσο σε σχολεία της πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης, όσο και σε τμήματα αλφαβητισμού της ΝΕΛΕ, η επαφή μέσα από τη διοργάνωση προγραμμάτων Κέντρων Επαγγελματικής Κατάρτισης, με τη μουσουλμανική μειονότητα της Θράκης, αλλά και η καθημερινή αντιμετώπιση των προβλημάτων τόσο των αλλοδαπών, όσο και των παλιννοστούντων μαθητών στην τάξη, οδήγησαν στη συσσώρευση υλικού και γνώσης γύρω από το θέμα του παρόντος βιβλίου.  

Ανοιξαν το πέπλο ώστε να φανεί η ανάγκη αλλαγής του μονοπολιτισμικού εκπαιδευτικού συστήματος που λειτουργεί μέσα σε μια ήδη διαμορφωμένη Ελληνική πολυπολιτισμική κοινωνία.

Σαν αφορμή για περισσότερο εντατική και συστηματοποιημένη απασχόληση, λειτούργησε η ανάληψη σχετικής μελέτης και εργασίας κατά τη διάρκεια της μετεκπαίδευσης στο Παιδαγωγικό τμήμα του Αριστοτελείου Πανεπιστημίου Θεσσαλονίκης. Η έκδοση του παρόντος τεύχους στην προσπάθεια της να παρουσιάσει σε συντομία την εκπαιδευτική πραγματικότητα όλων των κοινωνικών ομάδων που συνθέτουν τη σημερινή ελληνική κοινωνία, στοχεύει στην ενημέρωση, την ευαισθητοποίηση και τον προβληματισμό όχι μόνο όσων ασχολούνται με την εκπαίδευση, αλλά και όλων των πολιτών που αναγνωρίζουν το δικαίωμα για τη διατήρηση και την καλλιέργεια της πολιτισμικής ετερότητας.