Η εκπαιδευτική πολιτική στα σταυροδρόμια των κοινωνικών και πολιτικών επιστημών
Περιγραφή:
Στη σύγχρονη εποχή της παγκοσμιοποίησης, η καταπολέμηση των κοινωνικών και εκπαιδευτικών ανισοτήτων καθίσταται εμφανώς αδιαχώριστη από την υπεράσπιση και ανάπτυξη ενός προτάγματος που εδράζεται στην παγκόσμια κοινωνική δικαιοσύνη. Τα παραδείγματα πληθαίνουν αναδεικνύοντας ότι καμία χώρα δεν ευημερεί μέσα από το παίγνιο των δικών της δυνάμεων (οικονομικών, κοινωνικών, εκπαιδευτικών) όπως επίσης ότι σημαντικός αριθμός αποφάσεων που λαμβάνονται από μια χώρα έχουν άμεσο αντίκτυπο σε άλλες.
Στο πλαίσιο της σύγχρονης παγκοσμιοποίησης, ποιος είναι ο ρόλος του σχολείου; Είναι το σχολείο υπεύθυνο για τα δεινά της κοινωνίας: η ανεργία, ειδικά αυτή των νέων, η βία ως έκφανση ελλειμματικού εκκοινωνισμού του σχολικού θεσμού, οι ρωγμές μεταξύ κοινωνικών στρωμάτων αλλά και μεταξύ γενεών, το παρατεινόμενο φαινόμενο των μαθητών σε κατάσταση σχολικής αποτυχίας, η ψηφιακή πρόσβαση στην πληροφορία σε αντιδιαστολή με την περιστολή των πολιτιστικών αναφορών στην εξέλιξη της γνώσης και οι επιπτώσεις που επισείει αυτό στις μεταμορφώσεις της νεολαίας κοκ.
Σταδιακά η αίσθηση ότι το σχολείο δεν καταφέρνει πλέον να διαδραματίσει τον ρόλο του στη μόρφωση και στην κοινωνική ένταξη του ατόμου φαίνεται να κυριαρχεί στις κοινωνίες. Συν τω χρόνω, η αντίθεση είναι θεαματική ανάμεσα στην αγανάκτηση που κυριεύει τις κοινωνίες έναντι του εκπαιδευτικού θεσμού και στην άρνηση που αυτές επιδεικνύουν για μια εκ θεμελίων επερώτηση της εκπαίδευσης και των εκπαιδευτικών πολιτικών εμμένοντας σε διεκδικήσεις ρυθμιστικών τροποποιήσεων που τοποθετούνται κατ'εξοχήν στο περιθώριο της πολιτικής σκέψης και δράσης.
Ο ανά χείρας τόμος, προέκυψε από τις θεωρητικές επεξεργασίες της ημερίδας που πραγματοποιήθηκε στο Τμήμα Κοινωνικής και Εκπαιδευτικής Πολιτικής του Πανεπιστημίου Πελοποννήσου στις 22 Οκτωβρίου 2018 με θέμα: «Η εκπαιδευτική πολιτική στα σταυροδρόμια των Κοινωνικών και Πολιτικών Επιστημών» προσβλέποντας στη διερεύνηση του ρόλου της εκπαιδευτικής πολιτικής στο πλαίσιο της φιλελεύθερης παγκοσμιοποίησης. [...] (Από την εισαγωγή των επιμελητών)
