Θεωρία και πράξη της αντιαυταρχικής εκπαίδευσης
ISBN:978-618-5333-32-4
Ημερομηνία έκδοσης:2019/4
Σελίδες:415
Είδος:Βιβλίο
Διαστάσεις:21χ14
Γλώσσα:Ελληνικά
Γλώσσα πρωτοτύπου:Αγγλικά
Παράδοση 1 έως 3 ημέρες
14.31€ από 19.08€
Περιγραφή:
"...Το Σχολείο Σάμμερχιλ ιδρύθηκε το 1921 και είναι ακόμη και σήμερα μπροστά από την εποχή του. Ο Νιλ απαγόρευσε κάθε σωματική τιμωρία των παιδιών από την ημέρα που άνοιξε το σχολείο. Όλα τα παιδιά είχαν πάντα την ελεύθερη επιλογή να παρακολουθήσουν μαθήματα ή να βγουν έξω και να παίξουν, ενώ είχαν και δικαίωμα ψήφου στις τακτικές συναντήσεις όπου αποφασίζονταν πολλοί σχολικοί κανόνες. Το Σάμμερχιλ είναι η παλαιότερη δημοκρατία των παιδιών στον κόσμο..."
Zoe Neill Readhead
"...Πολλοί συνετοί γονείς θα διαπιστώσουν κατάπληκτοι το μέγεθος του καταναγκασμού και της βίας που εξασκούν στα παιδιά κατά τη διαπαιδαγώγησή τους χωρίς καν να το καταλαβαίνουν. Αυτό το βιβλίο δίνει ένα καινούργιο περιεχόμενο στις έννοιες: αγάπη, αποδοχή, ελευθερία. Ο Νιλ τρέφει βαθύ σεβασμό για τη ζωή και την ελευθερία, και αρνείται αποφασιστικά τη χρήση κάθε μορφής βίας. Παιδιά που διαπαιδαγωγούνται με αυτήν τη μέθοδο αναπτύσσουν τις ιδιότητες εκείνες που στην ανθρωπιστική παράδοση της Δύσης ίσχυαν πάντα σαν στόχος: λογική, αγάπη, ακεραιότητα και θάρρος..."
Έριχ Φρομ
Ομαδοκεντρικές διδακτικές πρακτικές στο δημοτικό σχολεί...
Το ιδεολογικό μήνυμα του ελληνισμού στην αγωγή του ανθρ...
Μαθησιακές δυσκολίες και προβλήματα συμπεριφοράς στην κ...
Το Γαλλικό Ινστιτούτο Αθηνών (1915-1961)
Τα δικαιώματα του παιδιού, το σχολικό κλίμα και η αντια...
Σχεδιάζοντας σενάρια διδασκαλίας για την πρακτική άσκησ...
Παιδαγωγικές δράσεις και διδακτικές προσεγγίσεις σε πολ...
Εισαγωγή στη θεματική της διδακτικής
Γραμματισμός, κοινωνία και εκπαίδευση
Εκπαιδευτική θεωρία και διδακτική πράξη στη μεταπολεμικ...
Αξιολόγηση των μαθητών της Γ΄ λυκείου στα μαθηματικά
Η μέθοδος Project στη θεωρία και στην πράξη
Η αξιολόγηση στην εκπαίδευση (2η Έκδοση)
Πώς να διαφοροποιήσουμε τη διδασκαλία σε τάξεις μεικτής...
Διδάσκοντας δίγλωσσα παιδιά
Διδακτική φυσικών επιστημών
Οργάνωση της διδασκαλίας και της μάθησης γενικά
Λόγος και επικοινωνία στην εκπαιδευτική πράξη
Θεωρίες μάθησης για εκπαιδευτικούς