Η έρευνα δράση ως στρατηγική ποιοτικής έρευνας – Μοντέλα επαγγελματικής ανάπτυξης εκπαιδευτικών
ISBN:978-618-5318-39-0
Ημερομηνία έκδοσης:2018/5
Σελίδες:148
Είδος:Βιβλίο
Διαστάσεις:23χ16
Γλώσσα:Ελληνικά
Παράδοση 4 έως 10 ημέρες
11.00€ από 14.67€
Περιγραφή:
Έχουν γίνει κατά καιρούς πολλές προσπάθειες να οριστεί η ποιοτική έρευνα στις κοινωνικές επιστήμες και να προσδιοριστεί το κατά πόσο μπορεί ή θα έπρεπε να διαφοροποιείται από την ποσοτική έρευνα. Ωστόσο, δεν υπάρχει ομοφωνία ως προς τα ερωτήματα που εγείρονται, γεγονός που δεν πρέπει να προκαλεί έκπληξη, δεδομένου ότι η ποιοτική έρευνα δεν αντιπροσωπεύει μία ενιαία ομάδα τεχνικών ή φιλοσοφιών που εφαρμόζονται κατά γράμμα και ακολουθούνται χωρίς παρεκκλίσεις. Η έρευνα δράση μια από τις βασικές στρατηγικές της ποιοτικής έρευνας αποτελεί μια παρέμβαση μικρής κλίμακας στη λειτουργία του πραγματικού κόσμου και μια εκ των έσω ερμηνεία των επιδράσεων της παρέμβασης αυτής. Η έρευνα δράση ενδιαφέρεται για τη διάγνωση ενός προβλήματος σε ένα ειδικό πλαίσιο και προσπαθεί να το λύσει.
Στο παρόν εγχειρίδιο παρουσιάζεται το θεωρητικό πλαίσιο της έρευνας δράσης, καθώς και μοντέλα επαγγελματικής ανάπτυξης εκπαιδευτικών που βασίζονται σε αυτή τη στρατηγική.
Η συναισθηματική εμπειρία της μάθησης και της διδασκαλί...
Λειτουργικός αναλφαβητισμός, σχολικός αποκλεισμός και σ...
Η κοινωνική αναγκαιότητα της συνεχιζόμενης εκπαίδευσης ...
Εκπαίδευση Ενηλίκων και Διά Βίου Μάθηση: Θεωρία και πρά...
Ηλικία έναρξης σχολικού βίου και σχολική επίδοση
Εκπαίδευση και οικονομία στις συνθήκες της παγκοσμιοποί...
Η ιατρική εκπαίδευση στη χώρα μας
Οι λανθασμένες αρχές της παιδείας μας
ΑΣΕΠ: Μαθηματικές Δεξιότητες (+ Λύσεις)
Η εκπαίδευση στο σύγχρονο κοινωνικοοικονομικό και τεχνο...
Οικονομική θεωρία, διά βίου παιδεία, κοινωνική πολιτική
Τα πολιτιστικά προϊόντα στην εκπαίδευση
Διαστάσεις εκπαιδευτικού management