Διδακτική μέθοδος project και διαθεματικότητα
ISBN:978-960-333-971-7
Ημερομηνία έκδοσης:2016/10
Σελίδες:368
Είδος:Βιβλίο
Διαστάσεις:24χ17
Γλώσσα:Ελληνικά
Παράδοση 1 έως 3 ημέρες
18.75€ από 25.00€
Περιγραφή:
Η διδακτική πράξη στη σύγχρονη κοινωνία της γνώσης συνεπάγεται νέες διδακτικές προσεγγίσεις, που δίνουν έμφαση στη συνεργασία, στην ανάπτυξη των νοητικών δεξιοτήτων υψηλού επιπέδου, στην κριτική και δημιουργική σκέψη, στην επίλυση προβλημάτων, στην ανακάλυψη και διερεύνηση της γνώσης, στη συμμετοχή λήψης αποφάσεων, στις προσεγγίσεις οικοδόμησης της γνώσης και στη μεταγνώση. Επιπλέον η διδακτική πράξη πρέπει να προσβλέπει σε μια δημοκρατική και αναπτυξιακή ατμόσφαιρα στην τάξη, όπου οι μαθητές παρωθούνται για περισσότερη μάθηση, η οποία θα τους ολοκληρώσει ως άτομα και ως κοινωνικές μονάδες. Για την επίτευξη των ανωτέρω επιβάλλεται η υιοθέτηση μιας μαθητοκεντρικής παιδαγωγικής, η οποία παρέχει κάθε δυνατή εμπειρία στους μαθητές μέσα από ενιαιοποιημένα αναλυτικά προγράμματα, έκφραση των οποίων αποτελούν η διδακτική μέθοδος project και η διαθεματικότητα. Το παρόν σύγγραμμα αποτελεί εξαιρετική επιστημονική προσπάθεια για να παρουσιασθούν στους εν ενεργεία και υποψήφιους εκπαιδευτικούς, στα πλαίσια της μαθητοκεντρικής διδασκαλίας και μάθησης, η μέθοδος project και η διαθεματική προσέγγιση της γνώσης ως σύγχρονες μαθητοκεντρικές προσεγγίσεις που προάγουν σημαντικά τη μάθηση των παιδιών και συνθέτουν τη ραχοκοκαλιά των ενιαιοποιημένων προγραμμάτων σπουδών. Γι’ αυτό και πρέπει να εφαρμόζονται στην πράξη από όλους τους εκπαιδευτικούς της Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης. Προς τούτο απαιτείται όχι μόνο ουσιαστική ενημέρωση των εκπαιδευτικών σχετικά με τις συγκεκριμένες μεθόδους, αλλά και εφαρμογή τους σε πραγματικές συνθήκες σχολικής τάξης, γεγονός που θα συμβάλλει στην αναβάθμιση της ποιότητας της Εκπαίδευσης. Λειτουργώντας σε ένα τέτοιο πλαίσιο η διδασκαλία θα συντελεί ώστε η κατασκευαζόμενη γνώση να ανταποκρίνεται ιδιαίτερα ικανοποιητικά στις απαιτήσεις και τις προκλήσεις του 21ου αιώνα.
Η εγκατάλειψη της υποχρεωτικής εκπαίδευσης και παράγοντ...
Ο ρόλος του Διευθυντή στη δημιουργία θετικού κλίματος κ...
Ομαδοκεντρικές διδακτικές πρακτικές στο δημοτικό σχολεί...
Οργάνωση και διοίκηση της εκπαίδευσης και των σχολικών ...
Η επαφή των δασκάλων με τα ευρωπαϊκά προγράμματα και τα...
Τα σχολικά προγράμματα στην πρωτοβάθμια εκπαίδευση και ...
Πώς μπορώ να διδάξω την περίληψη στο δημοτικό σχολείο;
Το παιδί μου στο σύγχρονο δημοτικό
Η γνωστική εκπαίδευση στην πρώτη σχολική ηλικία
Οι συνθήκες εργασίας των εκπαιδευτικών
Προγράμματα προαγωγής ψυχικής υγείας στην πρωτοβάθμια ε...
Σχέσεις γονέων – εκπαιδευτικών στο δημοτικό σχολείο
Ένταξη και εκπαίδευση των αλλοδαπών μαθητών στο δημοτικ...
Η παιδεία του πολίτη στην υποχρεωτική εκπαίδευση