Παιδεία, τύπος και ιδεολογία στην καποδιστριακή περίοδο
Εκδότης:Εκδόσεις Παπαζήση
ISBN:978-960-02-2893-9
Ημερομηνία έκδοσης:2013/8
Σελίδες:230
Είδος:Βιβλίο
Διαστάσεις:21χ14
Γλώσσα:Ελληνικά
Παράδοση 1 έως 3 ημέρες
7.92€ από 12.78€
Περιγραφή:
Το εκπαιδευτικό έργο της κυβέρνησης Καποδίστρια (1828-1831) υπήρξε αναμφίβολα σημαντικό. Πώς όμως αντιμετωπίζεται από τα έντυπα μέσα της εποχής; Στο βιβλίο αυτό εφημερίδες φιλοκυβερνητικές και αντιπολιτευόμενες εμπλέκονται αντιμέτωπες σε ένα ιδιότυπο διάλογο για την παιδεία, ο οποίος αντανακλά ιδέες και τάσεις της περιόδου κατά την οποία θεμελιώθηκε το ελληνικό κράτος. Ελευθερία, έθνος, ισότητα ευκαιριών, πίστη στην ιδέα της προόδου, είναι ορισμένες αξίες που παρελαύνουν στις σελίδες του τύπου. Η παιδεία των νέων αναδεικνύεται ως εξίσου βασική προτεραιότητα για την κυβέρνηση και αντιπολίτευση και ταυτίζεται με την ελπίδα για το μέλλον του ελληνισμού.
Περιέχονται τα κεφάλαια:
- Εισαγωγή
Μέρος Α'. Από τους οραματισμούς και τις τάσεις πριν από την ίδρυση του κράτους στη διαμόρφωση της κρατικής εκπαιδευτικής ιδεολογίας και πρακτικής
- Ιδεολογικό και ιστορικό υπόβαθρο: η κληρονομιά του Διαφωτισμού και της Επανάστασης
- Οι συνιστώσες της εκπαίδευσης κατά την καποδιστριακή περίοδο
Μέρος Β'. Εκπαιδευτικά ζητήματα στον τύπο (1830-1831)
- Η "Αιγιναία" και η "Αθηνά", δύο κυβερνοκεντρικά εκπαιδευτικά έντυπα
- "Ηώς" και "Απόλλων", εκπαίδευση και αντιπολίτευση
- Γενικά συμπεράσματα
- Πηγές και βιβλιογραφία
Ανομολόγητα μυστικά κοριτσιών από το παρελθόν
Ιστορία της νεοελληνικής εκπαίδευσης
Πρακτικόν Γεωργικόν Σχολείον Γόρτυνος Μεσαράς
Τρύφωνος Ευαγγελίδου, "Η παιδεία επί τουρκοκρατίας": Ευ...
Η παιδεία εν Ελλάδι 1935-1951
Το ελληνικό σχολείο μετά είκοσι έτη
Ο Ελευθέριος Βενιζέλος και η ελληνική εκπαίδευση
Ελληνικά σχολεία στη Γερμανία
Παιδεία, τύπος και ιδεολογία στην καποδιστριακή περίοδο
Η διαμόρφωση της νεοελληνικής ταυτότητας
Η συμβολή των εκπαιδευτικών λειτουργών κατά τον Μακεδον...
Όψεις και ζητήματα της νεοελληνικής εκπαίδευσης
Καλλιτέχνες και λογοτέχνες στα αναγνωστικά 1860-1960
Νίκος Καζαντζάκης και εκπαίδευση