Μεντορική
ISBN:978-960-333-764-5
Ημερομηνία έκδοσης:2013/6
Σελίδες:549
Είδος:Βιβλίο
Διαστάσεις:24χ17
Γλώσσα:Ελληνικά
Παράδοση 1 έως 3 ημέρες
28.50€ από 38.00€
Περιγραφή:
Σκοπός του βιβλίου είναι η διαμόρφωση ενός πραξιολογικού πλαισίου, το οποίο να συνδυάζει επιτυχώς θεωρία και πράξη και να εστιάζει στην παραγωγή τεχνογνωσίας για την άσκηση του μεντορικού έργου.
Πιο συγκεκριμένα το βιβλίο στοχεύει:
α. Να προσδιορίσει ιστορικά την προέλευση της Μεντορικής.
β. Να οριοθετήσει τη Μεντορική, ως παιδαγωγική και διδακτική καθοδήγηση.
γ. Να καθορίσει το έργο της Μεντορικής, ως προϊόν αλληλεπίδρασης των παραγόντων της διδασκαλίας και των σχέσεων που προκύπτουν.
δ. Να αναπτύξει το περιεχόμενο της μαθησιακής σχέσης, της παιδαγωγικής σχέσης, της διδακτικής σχέσης και της διαμαθητικής σχέσης.
ε. Να διαστασιοποιήσει το ρόλο του Μέντορα και να διαμορφώσει μεντορικά μοντέλα.
στ. Να αναλύσει το έργο της Μεντορικής, διαμορφώνοντας ένα πολυεπίπεδο μοντέλο επιμόρφωσης εκπαιδευτικών στην απόκτηση δεξιοτήτων.
ζ. Να ερευνήσει και να αξιολογήσει το μεντορικό έργο, αναλύοντας τα παραδείγματα έρευνας και τα μοντέλα αξιολόγησης: το μεταθετικιστικό, το κονστρουκτιβιστικό, το μετασχηματικό και το πραγματιστικό, θέτοντας αυτά σε εφαρμογή.
Η μέθοδος της εποπτείας και η ανάπτυξη του πνεύματος
Εισαγωγή στην έρευνα και την ανάπτυξη του αναλυτικού πρ...
Μετάβαση: Το Μοντεσσοριανό μοντέλο αγωγής στην προσχολι...
Προετοιμασία, σχεδιασμός και αξιολόγηση της διδασκαλίας
Ανάλυση της διδακτικής των μαθηματικών στην Ελλάδα
Βασικά θέματα παιδαγωγικών και διδακτικής
Θέματα θρησκειοπαιδαγωγικής
Παιδοκεντρική διάσταση στη μάθηση
Θεωρητικό πλαίσιο διδακτικής της τοπικής ιστορίας για τ...
Κατασκευές για κολλάζ, αρχιτεκτονική, θέατρο
Κοινωνική και συναισθηματική αγωγή στο σχολείο
Κλειδιά μεθοδολογικής προσέγγισης διδακτικών ενοτήτων
Παλαιά κτίσματα και ανθρώπινες ιστορίες