Αυτοαντίληψη, σχολική επίδοση και επίδραση γονέων
ISBN:978-960-222-033-7
Ημερομηνία έκδοσης:1989/1
Σελίδες:124
Είδος:Βιβλίο
Διαστάσεις:25χ17
Γλώσσα:Ελληνικά
Παράδοση 1 έως 3 ημέρες
9.99€ από 13.50€
Περιγραφή:
Το βιβλίο αυτό είναι καρπός ενός ευρύτερου και μακροχρόνιου προβληματισμού γύρω από τα ζητήματα της σχολικής ζωής και της διαδικασίας της μάθησης. Η έρευνα πάνω στο συγκεκριμένο θέμα έχει την αφετηρία της στην πεποίθηση του συγγραφέα ότι στις διαδικασίες μάθησης μετέχουν πολλοί και ποικίλοι παράγοντες οι οποίοι, άλλος έμμεσα και άλλος άμεσα, καθορίζουν το επίπεδο της επίδοσης των μαθητών.
Αν θέλουμε λοιπόν να συμβάλουμε στη βελτίωση και την προαγωγή της μαθησιακής-διδακτικής διαδικασίας θα πρέπει να ερευνήσουμε τον τρόπο και τις συνθήκες, κάτω από τις οποίες δρουν οι παράγοντες αυτοί, για να καθορίσουν το προϊόν της μάθησης. [...]
(από τον πρόλογο του συγγραφέα)
Συνυπάρχουν οι μαθησιακές δυσκολίες με τα προβλήματα συ...
Θεωρίες μάθησης και εκπαιδευτικό λογισμικό
Θεωρίες μάθησης για εκπαιδευτικούς
Μια οικολογική προσέγγιση στην αντιληπτική μάθηση και α...
Feeling, Communicating and Thinking
Αυτοαντίληψη, σχολική επίδοση και επίδραση γονέων
Πώς να επιβιώσεις στο σχολείο
Διαταραχές σχολικής μάθησης και ψυχοπαθολογία
Κοινωνική και συναισθηματική αγωγή στο σχολείο (Δημοτικ...
Κινητική μάθηση και απόδοση
Θεωρίες μάθησης για εκπαιδευτικούς
Θεωρίες μάθησης και εκπαιδευτική πράξη Γ ΤΟΜΟΣ
Η ομαδοσυνεργατική διδασκαλία και μάθηση
Θεωρίες της γλώσσας. Θεωρίες της μάθησης