Διδακτικές διαδρομές
ISBN:978-960-9570-01-5
Ημερομηνία έκδοσης:2011/7
Σελίδες:117
Είδος:Βιβλίο
Διαστάσεις:24χ16
Γλώσσα:Ελληνικά
Παράδοση 1 έως 3 ημέρες
9.60€ από 12.00€
Περιγραφή:
H παρούσα μελέτη ξεκίνησε με την πρόθεση να συνδυασθεί η θεωρία με την πράξη της διδασκαλίας των φιλολογικών μαθημάτων και να καταδειχθεί ο ρόλος και των δύο. H πράξη της διδασκαλίας αποβαίνει μια γόνιμη δημιουργική διαδικασία, όταν από τη μια πλευρά στηρίζεται στη θεωρία αλλά από την άλλη δεν εμφανίζεται δέσμια προς αυτήν. Με αυτό τον τρόπο αποφεύγεται η τυποποιημένη διδασκαλία, που ναρκώνει την όλη εκπαιδευτική διαδικασία και τους παράγοντες που τη συνιστούν, εκπαιδευτικό και μαθητές. Η πνοή του κάθε δασκάλου, μέσα από την προσωπική του θεωρία, δίνει στη διδασκαλία το δημιουργικό ή όχι χαρακτήρα της. Έτσι, μέσα από αυτή την εργασία, προσεγγίζουμε τη διδακτική των φιλολογικών μαθημάτων ως μια διαδικασία προσδιοριστική της διδακτικής πράξης με την παράθεση ενδεικτικών σχεδίων διδασκαλίας των τεσσάρων μαθημάτων (Λογοτεχνίας, Γλώσσας, Αρχαίων Ελληνικών, Ιστορίας) και διδακτικών "project", που άπτονται της φιλοσοφίας της διδασκαλίας των παραπάνω μαθημάτων, σύμφωνα με το νέο Αναλυτικό Πρόγραμμα Σπουδών.
Η θεατροπαιδαγωγική μέθοδος
Τέρψεις και ημέρες ανάγνωσης (Β' Τόμος)
Η θεωρία της λογοτεχνίας στην πράξη της διδασκαλίας
Εισαγωγή στη δημιουργική ανάγνωση και γραφή του πεζού λ...
Δημιουργική διδασκαλία της λογοτεχνίας
Στοιχεία θεωριών της λογοτεχνίας και εφαρμογή τους στη ...
Η αφηγηματολογία στο δημοτικό
Διδάσκοντας γλώσσα και μαθηματικά με λογοτεχνία
Σεμινάρια δημιουργικής γραφής
Ήθη ερμηνευτικά, ήθη διδακτικά
Βήματα παιδιών που μεγαλώνουν
Διδάσκοντας γλώσσα και μαθηματικά με λογοτεχνία
Παιδική-νεανική λογοτεχνία: Το μαγικό ραβδί της εκπαίδε...
Τέρψεις και ημέρες ανάγνωσης