Κοινωνική θεώρηση της παιδείας
ISBN:978-960-222-047-4
Ημερομηνία έκδοσης:1989/12
Σελίδες:182
Είδος:Βιβλίο
Διαστάσεις:21χ14
Γλώσσα:Ελληνικά
Παράδοση 1 έως 3 ημέρες
10.50€ από 14.00€
Περιγραφή:
Η συνθετική αυτή εργασία προσπαθεί να παρακολουθήσει τη διαλεκτική σχέση της εκπαίδευσης με την κοινωνία. Στη διερεύνηση αυτής της σχέσης κεντρική θέση κατέχει η άποψη ότι η εκπαίδευση δεν είναι απλά και μόνο ο δέκτης και ο εκφραστής του κοινωνικού γίγνεσθαι αλλά ταυτόχρονα ως πομπός έχει τη δυνατότητα να επηρεάζει με τη σειρά της ουσιαστικά το κοινωνικό γίγνεσθαι στον ίδιο βαθμό που το εποικοδόμημα μπορεί να επηρεάζει τη βάση. Κατά συνέπεια, η εκπαίδευση δεν είναι απλά αναπαραγωγική διαδικασία αλλά διαθέτει μια δική της δυναμική, ικανή να τη μετατρέψει σε βαθιά επαναστατική λειτουργία με κύριο φορέα το δάσκαλο. Σκοπός της επαναστατικής εκπαιδευτικής πράξης του δασκάλου είναι το δημοκρατικό αίτημα, η εδραίωση και η διερεύνηση του. Πιο συγκεκριμένα, η θεμελίωση του δημοκρατικού σχολείου και η διαμόρφωση του δημοκρατικού ανθρώπου.
Θέματα κοινωνιολογίας της εκπαίδευσης
Κοινωνιολογία της εκπαίδευσης
Pierre Bourdieu: Κοινωνιολογία της παιδείας
Κοινωνιολογία του σχολείου
Μία κοινωνιολογική θεώρηση του ρόλου του εκπαιδευτικού ...
Η κοινωνιολογία της εκπαίδευσης
Κοινωνική προέλευση και σχολική επιτυχία των μαθητών στ...
Η επιθετικότητα σαν κοινωνικό πρόβλημα στην οικογένεια ...
Για μια ποιητική του εκπαιδευτικού τοπίου
Η εκπαιδευτική και επαγγελματική ταυτότητα των αποφοίτω...
Επιστήμες της παιδαγωγικής και πρώτη εφηβεία
Θέματα κοινωνιολογίας της εκπαίδευσης
Θεωρητικά ζητήματα στην κοινωνιολογία της εκπαίδευσης
Ψυχοκοινωνιολογία της αγωγής
Το σχολείο και οι κοινωνιολογίες του
Θεωρητικά ζητήματα στην κοινωνιολογία της εκπαίδευσης
Κοινωνική αναπαραγωγή και εκπαίδευση