Συμπεριφορά στο σχολείο
Συγγραφείς:Πανταζοπούλου, Μάρα,
Κυριαζή, Ουρανία,
Κουτρουμάνου, Αιμιλία,
Ζάχου, Βαλίνα,
Δασκαλοπούλου, Γεωργία,
Βάρφη, Βικτωρία,
Ορφανός, Πέτρος,
Μουταβελής, Ανδριανός Γ.,
Ζησιμόπουλος, Δημήτρης,
Ανδρόγιαννης, Ηλίας,
Κουμπιάς, Εμμανουήλ Λ.,
Κρόκου, Ζωή,
Κονιστή, Πηνελόπη,
Κολιάδης, Εμμανουήλ Α.,
Συλλογικό έργο,
Δενδάκη, Αγάπη
ISBN:978-960-85085-5-2
Ημερομηνία έκδοσης:2010/1
Σελίδες:700
Είδος:Βιβλίο
Διαστάσεις:24χ17
Γλώσσα:Ελληνικά
Παράδοση 1 έως 3 ημέρες
47.67€
Περιγραφή:
Στο εγχειρίδιο αυτό επιχειρείται συνοπτική αναφορά στο θεωρητικό πλαίσιο των προβλημάτων συμπεριφοράς και προσαρμογής, ενώ παρουσιάζονται διεξοδικά και περιεκτικά οι στρατηγικές και οι τεχνικές ανίχνευσης, πρόληψης και ψυχοπαιδαγωγικής παρέμβασης, δηλαδή οι πρακτικοί και υλοποιήσιμοι τρόποι αντιμετώπισης των καθημερινών προβλημάτων, ώστε ο εκπαιδευτικός να είναι ικανός να τροποποιεί, να εμπλουτίζει, να διαμορφώνει και να ενσωματώνει στην εκπαιδευτική διαδικασία τις εκπαιδευτικο-διδακτικές στραατηγικές και τεχνικές του, λαμβάνοντας υπόψη τις δυνατότητες, τις ανάγκες και τις ιδιαιτερότητες των παιδιών και εφήβων.
Το εγχειρίδιο διακρίνεται για το εύρος και την ποικιλία των θεμάτων του και αναφέρεται σε σύγχρονα εκπαιδευτικά προβλήματα τα οποία είναι διατυπωμένα με τρόπο περιεκτικό, εύληπτο και χρήσιμο για κάθε αναγνώστη: τον επαγγελματία (εκπαιδευτικό, σχολικό σύμβουλο, σχολικό ψυχολόγο, φορέα ψυχικής υγείας, ερευνητή), καθώς και τον ευαισθητοποιημένο γονέα. Οι συγγραφείς, στο σύνολό τους, είναι εκπαιδευτικοί της πράξης με ειδική θεωρητική κατάρτιση και πολύχρονη εκπαιδευτική εμπειρία.
Το βιβλίο χωρίζεται σε 5 μέρη και περιλαμβάνει συνολικά 23 κεφάλαια.
Στο 1ο μέρος παρουσιάζεται το γενικό θεωρητικό πλαίσιο. (3 κεφάλαια)
Στo 2ο μέρος, αναπτύσσονται τα προγράμματα, οι στρατηγικές και οι τεχνικές που μπορούν να εφαρμοστούν στην αντιμετώπιση των διάφορων προβλημάτων από τον ίδιο τον εκπαιδευτικό. (7 κεφάλαια)
Στo 3ο μέρος καταγράφονται τα εξωτερικευμένα προβλήματα που παρουσιάζουν τα παιδιά και διαταράσσουν τις διαπροσωπικές σχέσεις τους. (4 κεφάλαια)
Στo 4ο μέρος καταγράφονται τα εσωτερικευμένα προβλήματα που δεν γίνονται εύκολα αντιληπτά από τον περίγυρο και αφορούν το ίδιο το άτομο. (4 κεφάλαια)
Στo 5ο μέρος αναφέρονται οι ειδικές κατηγορίες προβλημάτων τα οποία δεν εντάσσονται στις παραπάνω κατηγορίες, αλλά απασχολούν έντονα την καθημερινή εκπαιδευτική πραγματικότητα. (5 κεφάλαια)
Η παιδική κατάθλιψη και η αντιμετώπισή της στο σχολικό ...
Παιδιά και έφηβοι σε έναν κόσμο που αλλάζει
Αξιοποιώντας τον καλύτερό μου εαυτό
Θέληση για νέους, για παιδιά, για όλους εμάς
Ο Freud και η παιδαγωγική
Κοινωνική και συναισθηματική μάθηση
Ομαδική βία και επιθετικότητα στα σχολεία
Εικόνα του σώματος και σωματικό σχήμα
Θέματα σχολικής παιδαγωγικής και εκπαιδευτικής ψυχολογί...
Τα παιδιά χρειάζονται όρια
Παιχνίδια συναισθηματικής αγωγής για παιδιά
Νοητική υστέρηση και μοναξιά
Πειθαρχία χωρίς ξύλο και φωνές
Το σώμα ως τόπος βιωμάτων, ταυτοτήτων και κοινωνικών νο...
Πρόγραμα Cool Kids: Τετράδιο εργασιών για παιδιά
Αν αγαπάτε τα παιδιά σας, αγαπήστε πρώτα τον εαυτό σας
Εισαγωγή στην ψυχοπαιδαγωγική έρευνα και μεθοδολογία