Σημασιολογικοί σύνδεσμοι
Για παραγγελίες 213 0054794
Δωρεάν μεταφορικά για αγορές άνω των 40€
Το email μας info@books2u.gr
Ωράριο Δευτέρα - Παρασκευή 9:00 - 19:00
Σημασιολογικοί σύνδεσμοι

Σημασιολογικοί σύνδεσμοι

Συγγραφέας:Bigland, Sadie
Εκδότης:Γλαύκη
ISBN:978-960-86663-9-9
Ημερομηνία έκδοσης:2010/10
Σελίδες:276
Είδος:Βιβλίο
Διαστάσεις:30χ20
Γλώσσα:Ελληνικά
Γλώσσα πρωτοτύπου:Αγγλικά
Κατόπιν παραγγελίας
40.47€ από 42.60€

Περιγραφή:

Οι "Σημασιολογικοί σύνδεσμοι" αποτελούν την ελληνική έκδοση του "Semantic Links". Είναι μια πρώτη προσπάθεια μετάφρασης αλλά και προσαρμογής του υλικού στα ελληνικά δεδομένα. Τι είναι: Είναι ένα βοηθητικό θεραπευτικό εργαλείο αλλά και ένα ανεπίσημο αξιολογητικό υλικό για τη σημασιολογία της ελληνικής γλώσσας που μπορεί να εφαρμοστεί σε παιδιά και ενήλικες με αναπτυξιακές ή επίκτητες γλωσσικές δυσκολίες. Ποιος το χρησιμοποιεί: Μπορεί να χρησιμοποιηθεί από λογοθεραπευτές και εκπαιδευτικούς σε ατομικό ή σε ομαδικό πλαίσιο. Τι περιέχει: Είναι ιεραρχημένο σε 11 ενότητες, σταδιακά αυξανόμενων γλωσσικών απαιτήσεων. Οι εικόνες που περιέχει είναι ασπρόμαυρα σκίτσα Rebus, ρήματα και ουσιαστικά, κατάλληλα για παιδιά και ενήλικες. Περιέχει επίσης και κενούς κύκλους για φωτοτύπηση και προσαρμογή σε ατομικό επίπεδο. Κάθε φύλλο εργασίας περιέχει μια κεντρική εικόνα περικυκλωμένη από διάφορες άλλες, και ο σκοπός είναι να αναγνωρισθεί ποια ή ποιες από τις περιφερειακές εικόνες σχετίζονται σημασιολογικά με την κεντρική. Οι περιφερειακές εικόνες αποτελούνται από: την εικόνα στόχο, τη σημασιολογικά παραπλανητική, τη φωνολογικά παραπλανητική και τη μη σχετιζόμενη. Σκοπός των σημασιολογικών συνδέσμων είναι: 1. Ενισχύσουν την σημασιολογική γνώση. 2. Αναπτύξουν δεσμούς μεταξύ λέξεων. 3. Προσθέσουν δεξιότητες κατηγοριοποίησης. 4. Βελτιώσουν δεξιότητες λεκτικής ανάκλησης. 5. Αναπτύξουν το λεξιλόγιο. 6. Αναπτύξουν βασική λεκτική αιτιολόγηση Πώς μπορεί να χρησιμοποιηθεί: 1. Για αναγνώριση των στόχων μη λεκτικά (δηλαδή δίχως να απαιτείται κατονομασία ή επεξήγηση). 2. Για αναγνώριση των στόχων αφού έχουν κατονομαστεί όλες οι εικόνες. 3. Για αναγνώριση των στόχων ταυτόχρονα με την επεξήγηση της συσχέτισης μεταξύ των εικόνων. 4. Για επεξήγηση του γιατί οι παραπλανητικές εικόνες δε συνδέονται με την κεντρική εικόνα. 5. Για να μπορεί να ενισχυθεί η συζήτηση ως προς τον τρόπο με τον οποίο συνδέονται τα στοιχεία.

Δείτε επίσης

Επισκόπιση της συμμετοχικής εκπαίδευσης στην Ελλάδα
12.00€ 9.60€
Εγχειρίδιο σπουδών στην αναπηρία
60.00€ 41.40€
Προοπτικές παρέμβασης ενάντια στην αυτοτραυματική συμπε...
16.30€ 12.23€
Εισαγωγή στην Ειδική Αγωγή και Εκπαίδευση
48.00€ 33.60€
Η ειδική αγωγή στην κοινωνία της γνώσης
23.95€ 17.96€
Μαθησιακές δυσκολίες
20.38€ 15.29€
Σύνδρομο Williams-Beuren
17.56€ 13.17€
Ειδικές μαθησιακές δυσκολίες: Μια εναλλακτική προσέγγισ...
12.00€ 10.20€
Ειδική αγωγή και εκπαίδευση
13.24€ 9.93€
Ακούει κανείς;
12.00€ 9.00€
Η ένταξη των παιδιών με διάχυτη αναπτυξιακή διαταραχή σ...
12.00€ 9.00€
Αυτισμός
18.11€ 12.68€
Δυσαριθμησία και η αντιμετώπιση του δυσαριθμικού παιδιο...
6.00€ 4.50€
Η οικογένεια των ατόμων με αυτισμό
12.72€ 10.18€
Δαμάζοντας την αριθμητική
14.27€ 10.70€
Κοντά στο παιδί με ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες
22.00€ 19.80€
Φυσική αγωγή για μαθητές με ειδικές ανάγκες σε κανονικά...
9.13€
Η έρευνα στην ειδική αγωγή, στην ενταξιακή εκπαίδευση κ...
18.90€ 13.04€
Ειδική αγωγή και εκπαίδευση
45.00€ 33.75€
Η αγωγή του σπαστικού παιδιού στο σπίτι
15.90€ 11.93€