Ποιον κόσμο κληροδοτούμε στα παιδιά μας;
Συγγραφείς:Kuranov, Tchavdar,
Kirpal, Pren Nath,
Kastler, Alfred,
Inukai, Michiko,
Hussein, Aziza,
Henry, Paul - Marc,
Suyin, Han,
Grassi, Paolo,
Delgado, J. M. R.,
Cookey, Samuel,
Chapin, Schuyler,
Brohier, William,
Boissier - Palun, Léon,
Alexine, Anatole,
Aldaba - Lim, Estefania,
Συλλογικό έργο
ISBN:Μη διαθέσιμο
Ημερομηνία έκδοσης:1979/11
Σελίδες:269
Είδος:Βιβλίο
Διαστάσεις:21χ14
Γλώσσα:Ελληνικά
Παράδοση 1 έως 3 ημέρες
13.69€ από 15.21€
Περιγραφή:
Όταν παρακολουθεί κανείς με ενδιαφέρον τις δραστηριότητες της Οργανώσεως των Ηνωμένων Εθνών για την παιδεία, την επιστήμη και τον πνευματικό πολιτισμό (Ουνέσκο), δεν μπορεί παρά να εκτιμήσει πολύ τα ανθρωπιστικά της μηνύματα, τις φιλεκπαιδευτικές θέσεις της και το αντίστοιχο πρακτικό έργο των στελεχών και των συνεργατών της. Στις δραστηριότητές της μπορεί ν' αναζητεί τα ψήγματα χρυσού, για να επενδύσει την πνευματική υποδομή του, που θα έχει στερεώσει μέσα του από τον ελληνικό ανθρωπισμό και τη χριστιανική διδαχή της πανανθρώπινης αγάπης.
Μια από τις δραστηριότητες αυτές είναι και η οργάνωση, τον Ιούνιο τον 1978, στο Παρίσι, συζητήσεων στρογγυλής τραπέζης με θέμα : "Ποιoν κόσμο κληροδοτούμε στα παιδιά μας;"
Στις συζητήσεις αυτές έλαβαν μέρος προσωπικότητες με βραβεία Νόμπελ, ακαδημαϊκοί και καθηγητές πανεπιστημίων, πρόεδροι και μέλη διεθνών οργανισμών, πολιτικοί και φιλόσοφοι, νομικοί και κοινωνιολόγοι, γιατροί και οικονομολόγοι, παιδαγωγοί και ψυχολόγοι, φυσικοί και φυσιολόγοι, μαθηματικοί και θεολόγοι, συγγραφείς και καλλιτέχνες. Ξεκίνησαν, για το Παρίσι, από όλες τις χώρες του κόσμου, τη Μεγάλη Βρεταννία και τις Ινδίες, την Ιρλανδία και την Κίνα, την Ισπανία και την Αμερική, την Ελβετία και την Κάστα Ρίκα, τη Σοβιετική Ένωση και τη Νιγηρία, τη Γιουγκοσλαβία και τις Φιλιππίνες, τη Σενεγάλη και την Ιαπωνία, την Αίγυπτο και τη Βενεζουέλα, τη Βουλγαρία και το Μεξικό, τη Γαλλία και τη Μαλαισία. [...]
(από τον πρόλογο στην ελληνική έκδοση του Κ. Ι. Κίτσου, Γενικού Διευθυντή Ζωσιμαίας Παιδαγωγικής Ακαδημίας Ιωαννίνων)
Ιστορικές, κοινωνικές και πολιτικές διαστάσεις της εκπα...
Ηγεσία και οργανισμός μάθησης
Διαφοροποίηση της σχολικής εργασίας
Η μη βίαιη επανάσταση στην παιδεία, το Καφέ-Σχολειό της...
Η εργατική τάξη και ο μετασχηματισμός της μόρφωσης
Ελληνικής παιδείας απαρχές
Νέα μοντέλα εκπαίδευσης στην εποχή του διαδικτύου
Διδακτικές, παιδαγωγικές και κοινωνικές "βολές"
Εκπαίδευση: Ελεύθερη επιλογή ή μια γάτα που γαβγίζει
Ο ρόλος και η δυναμική της συμβουλευτικής στην ηγεσία τ...
From Therapy and Enhancement to Learning and Performanc...
Γραμματισμός, νέες τεχνολογίες και εκπαίδευση
Εκπαιδευτικά θέματα 1997-1998. Ανιχνεύοντας την εκπαιδε...
Εγχειρίδιο γενικής παιδείας