Ακούμε, διαβάζουμε, σκεφτόμαστε
ISBN:978-960-333-586-3
Ημερομηνία έκδοσης:2009/3
Σελίδες:92
Είδος:Βιβλίο
Διαστάσεις:24χ16
Γλώσσα:Ρωσικά, Ελληνικά
Παράδοση 1 έως 3 ημέρες
7.99€ από 10.65€
Περιγραφή:
[...] Ο στόχος του συγκεκριμένου εγχειριδίου για την ανάγνωση είναι η ενοποίηση της ανάγνωσης με τα ακαδημαϊκά μαθήματα που παρακολουθούν ή θα παρακολουθούν οι φοιτητές: ρωσική λογοτεχνία, πολιτισμός, εθνογραφία, λαογραφία κτλ. Η δυνατότητα της χρήσης της ανάγνωσης για την εκμάθηση των άλλων αντικειμένων ανεβάζει το κίνητρο των φοιτητών κατά την επιλογή της γλώσσας για εκμάθηση. Εκμάθηση των ξένων γλωσσών με τη βοήθεια των κειμένων αποτελεί ένα εξαιρετικό εργαλείο για την ανάπτυξη της λογικής, σκέψης, των ρητορικών και δημιουργικών δυνατοτήτων. Ο Μ. Μπαχτίν τόνιζε: "Εκεί που δεν υπάρχει κείμενο δεν υπάρχει και το αντικείμενο για μελέτη και σκέψη." [Μ. Μπαχτίν. Αισθητική της δημιουργίας του λόγου. - Μόσχα, 1986. - σ. 297.] [...]
(από τον πρόλογο των συγγραφέων)
Η εκπαιδευτική πολιτική των Ιταλών στα Δωδεκάνησα 1912-...
Για μια ποιητική του εκπαιδευτικού τοπίου
Η ιδέα της Ευρώπης και η ευρωπαϊκή διάσταση στην εκπαίδ...
Παγκοσμιοποίηση και εκπαιδευτική πολιτική
Ευρωπαϊκή εκπαιδευτική πολιτική
Η έρευνα στην ειδική αγωγή, στην ενταξιακή εκπαίδευση κ...
Αξιολόγηση των σχολικών μονάδων και των εκπαιδευτικών
Πολιτικές εκπαιδευτικής προτεραιότητας στην Ευρώπη
Η βιβλιοθήκη στο ελληνικό σχολείο
Προσχολική αγωγή και επαγγελματισμός των εκπαιδευτικών
Εκπαιδεύοντας παιδιά υψηλών ικανοτήτων μάθησης
Νίκος Πετρουλάκης: Από την εκπαιδευτική πολιτική στην ε...
Για μια αποτελεσματική κοινωνική, εργασιακή και αθλητικ...
Εσωτερική αξιολόγηση της σχολικής μονάδας
Εκπαιδευτικές πολιτικές και αναλυτικά προγράμματα για ά...