Ακούμε, διαβάζουμε, σκεφτόμαστε
ISBN:978-960-333-586-3
Ημερομηνία έκδοσης:2009/3
Σελίδες:92
Είδος:Βιβλίο
Διαστάσεις:24χ16
Γλώσσα:Ρωσικά, Ελληνικά
Παράδοση 1 έως 3 ημέρες
7.99€ από 10.65€
Περιγραφή:
[...] Ο στόχος του συγκεκριμένου εγχειριδίου για την ανάγνωση είναι η ενοποίηση της ανάγνωσης με τα ακαδημαϊκά μαθήματα που παρακολουθούν ή θα παρακολουθούν οι φοιτητές: ρωσική λογοτεχνία, πολιτισμός, εθνογραφία, λαογραφία κτλ. Η δυνατότητα της χρήσης της ανάγνωσης για την εκμάθηση των άλλων αντικειμένων ανεβάζει το κίνητρο των φοιτητών κατά την επιλογή της γλώσσας για εκμάθηση. Εκμάθηση των ξένων γλωσσών με τη βοήθεια των κειμένων αποτελεί ένα εξαιρετικό εργαλείο για την ανάπτυξη της λογικής, σκέψης, των ρητορικών και δημιουργικών δυνατοτήτων. Ο Μ. Μπαχτίν τόνιζε: "Εκεί που δεν υπάρχει κείμενο δεν υπάρχει και το αντικείμενο για μελέτη και σκέψη." [Μ. Μπαχτίν. Αισθητική της δημιουργίας του λόγου. - Μόσχα, 1986. - σ. 297.] [...]
(από τον πρόλογο των συγγραφέων)
Για μια ποιητική του εκπαιδευτικού τοπίου
Κρίση του σχολείου και εκπαιδευτική πολιτική
Εκπαιδευτικές πολιτικές και αναλυτικά προγράμματα για ά...
Η ψηφιακή αφήγηση στο σχολείο
Ευρωπαϊκή πολιτική στην εκπαίδευση
Κριτικές προσεγγίσεις στην εκπαιδευτική πολιτική: Τα με...
Η ιδέα της Ευρώπης και η ευρωπαϊκή διάσταση στην εκπαίδ...
Ο εκπαιδευτικός ως performer
Ευρωπαϊκή Ένωση και εκπαίδευση
Πιλοτικό ολοήμερο δημοτικό σχολείο
Διεύρυνση αντιλήψεων και στάσεων στελεχών πρωτοβάθμιας ...
Κίνητρα, δράσεις και δημόσια πολιτική
"Παιδαγωγικά συνέδρια για τους κρατικούς δασκάλους της ...