Εφαρμογές βασικών αρχών της μάθησης στην εκπαίδευση
Εκδότης:Gutenberg - Γιώργος & Κώστας Δαρδανός
ISBN:978-960-01-1154-5
Ημερομηνία έκδοσης:2007/7
Σελίδες:173
Είδος:Βιβλίο
Διαστάσεις:24χ17
Γλώσσα:Ελληνικά
Παράδοση 1 έως 3 ημέρες
8.40€ από 12.00€
Περιγραφή:
Το βιβλίο αυτό δεν έχει στόχο να παρουσιάσει τις θεωρητικές προσεγγίσεις που σχετίζονται με τα θέματα της μάθησης, αλλά επιθυμεί απλώς:
- να εκθέσει επιγραμματικά τις θεωρητικές απόψεις των Επιστημών της Αγωγής για τον τομέα της μάθησης και, στη συνέχεια,
- να επικεντρωθεί στο να συνδέσει αυτές τις θεωρητικές απόψεις με τη σχολική πράξη.
Έτσι, στο μεγαλύτερο μέρος του βιβλίου, προτείνονται αρκετές ενδεικτικές δραστηριότητες, τις οποίες μπορεί να εφαρμόσει ο εκπαιδευτικός στην τάξη του.
Τα θέματα που έχουν επιλεγεί να θιγούν ενδιαφέρουν άμεσα το φοιτητή, τον υποψήφιο εκπαιδευτικό, αλλά και τον εν ενεργεία εκπαιδευτικό, γιατί, κατά πρώτον, του προτείνουν τρόπους και μέσα που θα εφαρμόσει στην τάξη του προκειμένου να επιτύχει στο εκπαιδευτικό του έργο και, κατά δεύτερον, τον ενημερώνουν, μέσα σε σύντομο χρονικό διάστημα, για τις βασικές αρχές της μάθησης, προκειμένου να ανατρέξει σε κατάλληλες επιστημονικές πηγές και να αντλήσει πολύ περισσότερες θεωρητικές γνώσεις.
Η μάθηση στο χρονότοπο του διαδικτύου
Διαθεματική και βιοπαιδαγωγική θεώρηση της μάθησης και ...
Εφαρμογές βασικών αρχών της μάθησης στην εκπαίδευση
Η μάθηση της ανάγνωσης και της γραφής σύμφωνα με το σύσ...
Ιδιοσυγκρασία και σχολική προσαρμογή
Ενθαρρύνοντας τα παιδιά στo σπίτι και στο σχολείο
Η δια βίου μάθηση ως τεχνολογία και στρατηγική συγκρότη...
Διευρύνοντας τη θεωρία μετασχηματισμού
Η δημιουργικότητα στην εποχή των νέων τεχνολογιών
Διαβάστε 10 φορές γρηγορότερα
Δέκα επιστολές προς εκείνους που τολμούν να διδάσκουν
Πώς να διαφοροποιήσουμε τη διδασκαλία σε τάξεις μεικτής...
Ο κριτικός στοχασμός στη μάθηση και εκπαίδευση ενηλίκων
Frames of Mind: Η θεωρία των πολλαπλών τύπων νοημοσύνης