Σχολικός εγγραματισμός
Συγγραφείς:Ζόμπολας, Αναστάσιος,
Δρυς, Γιάννης,
Δαφέρμου, Χαρά,
Τσιπλάκου, Σταυρούλα,
Beard, Roger,
Βούλγαρης, Σταμάτης Ν.,
Ρεπούση, Μαρία,
Κουλουμπαρίτση, Αλεξάνδρα Χ.,
Καλογήρου, Τζίνα,
Ματθαίου, Δημήτρης,
Δημοπούλου, Μαρία,
Ιντζίδης, Βαγγέλης,
Συλλογικό έργο,
Ιορδανίδου, Άννα, 1954-,
Wagstaff, Paul,
Ματσαγγούρας, Ηλίας Γ.,
Κατσίκη - Γκίβαλου, Άντα
ISBN:978-960-333-518-4
Ημερομηνία έκδοσης:2007/6
Σελίδες:608
Είδος:Βιβλίο
Διαστάσεις:24χ17
Γλώσσα:Ελληνικά
Παράδοση 1 έως 3 ημέρες
35.25€ από 47.00€
Περιγραφή:
Ο Σχολικός Εγγραμματισμός είναι μια πολύπλοκη και ιδιαίτερα σημαντική ικανότητα με γλωσσικές, γνωστικές και κοινωνικές διαστάσεις, που καθορίζει αποφασιστικά τη σχολική πρόοδο των μαθητών και τις προϋποθέσεις κοινωνικής ανέλιξής τους. Λόγω της υψηλής σημασίας του απασχολεί τις δύο τελευταίες δεκαετίες τη σύγχρονη διεθνή παιδαγωγική βιβλιογραφία, αλλά και την ελληνική κατά τα τελευταία χρόνια.
Το θέμα του Σχολικού Εγγραμματισμού κατέστη επίκαιρο και επιτακτικό στη χώρα μας λόγω των πρόσφατων διεθνών εκθέσεων, οι οποίες εμφανίζουν την Ελλάδα μεταξύ των τελευταίων χωρών στη διεθνή κατάταξη, αλλά και λόγω των νέων σχολικών βιβλίων, που συνειδητά θέτουν στις προτεραιότητές τους την ανάπτυξη του Σχολικού Εγγραμματισμού.
Οι συγγραφείς του τόμου εξοικειώνουν τους εκπαιδευτικούς με επεξεργασμένες θεωρητικές αναλύσεις του γραπτού λόγου και δοκιμασμένες διδακτικές πρακτικές του Λειτουργικού, Κριτικού και Επιστημονικού Εγγραμματισμού, κατάλληλες να καταστήσουν τους μαθητές ικανούς: 1. να κατανοούν σε βάθος και να ερμηνεύουν το νοηματικό περιεχόμενο των (σχολικών) κειμένων και την κοινωνική πρακτική που αντιπροσωπεύουν, 2. να εντάσσουν τα κείμενα τόσο στο κειμενικό είδος όσο και στο κοινωνικό πλαίσιο μέσα στο οποίο παράγονται και λειτουργούν, 3. να αναλύουν κριτικά τις σχέσεις των λεξικο-γραμματικών μέσων με τις επιδιωκόμενες λειτουργίες των επιμέρους κειμενικών ειδών και 4. να συνθέτουν κείμενα ποικίλων ειδών και τύπων για τις μαθησιακές και αργότερα για τις κοινωνικές και επαγγελματικές ανάγκες τους.
Ένταξη και εκπαίδευση των αλλοδαπών μαθητών στο δημοτικ...
Θεωρία του δημοτικού σχολείου
Μικρά σχολεία, μεγάλες προσδοκίες
Μένουμε ασφαλείς αλλά όχι αφανείς
Ο δάσκαλος ως σύμβουλος: Το γιατί και το πώς
Ειδικά προγράμματα φυσικής αγωγής δημοτικού σχολείου
Ιδεολογία και σχολική ιστορία
Οργάνωση και διοίκηση της εκπαίδευσης και των σχολικών ...
Το παιδί μου στο σύγχρονο δημοτικό
Εκπαιδευτικές εφαρμογές φιλαναγνωσίας σε άτυπη μορφή εκ...
Φιλαναγνωσία και κοινωνικοσυναισθηματική ανάπτυξη του π...
Το δημιουργικό πρόγραμμα σπουδών για τα μικρά παιδιά
Χτίζοντας ένα δημοκρατικό και ανθρώπινο σχολείο στην Αθ...