Σχολικός εγγραματισμός
Συγγραφείς:Ζόμπολας, Αναστάσιος,
Δρυς, Γιάννης,
Δαφέρμου, Χαρά,
Τσιπλάκου, Σταυρούλα,
Beard, Roger,
Βούλγαρης, Σταμάτης Ν.,
Ρεπούση, Μαρία,
Κουλουμπαρίτση, Αλεξάνδρα Χ.,
Καλογήρου, Τζίνα,
Ματθαίου, Δημήτρης,
Δημοπούλου, Μαρία,
Ιντζίδης, Βαγγέλης,
Συλλογικό έργο,
Ιορδανίδου, Άννα, 1954-,
Wagstaff, Paul,
Ματσαγγούρας, Ηλίας Γ.,
Κατσίκη - Γκίβαλου, Άντα
ISBN:978-960-333-518-4
Ημερομηνία έκδοσης:2007/6
Σελίδες:608
Είδος:Βιβλίο
Διαστάσεις:24χ17
Γλώσσα:Ελληνικά
Παράδοση 1 έως 3 ημέρες
34.78€ από 47.00€
Περιγραφή:
Ο Σχολικός Εγγραμματισμός είναι μια πολύπλοκη και ιδιαίτερα σημαντική ικανότητα με γλωσσικές, γνωστικές και κοινωνικές διαστάσεις, που καθορίζει αποφασιστικά τη σχολική πρόοδο των μαθητών και τις προϋποθέσεις κοινωνικής ανέλιξής τους. Λόγω της υψηλής σημασίας του απασχολεί τις δύο τελευταίες δεκαετίες τη σύγχρονη διεθνή παιδαγωγική βιβλιογραφία, αλλά και την ελληνική κατά τα τελευταία χρόνια.
Το θέμα του Σχολικού Εγγραμματισμού κατέστη επίκαιρο και επιτακτικό στη χώρα μας λόγω των πρόσφατων διεθνών εκθέσεων, οι οποίες εμφανίζουν την Ελλάδα μεταξύ των τελευταίων χωρών στη διεθνή κατάταξη, αλλά και λόγω των νέων σχολικών βιβλίων, που συνειδητά θέτουν στις προτεραιότητές τους την ανάπτυξη του Σχολικού Εγγραμματισμού.
Οι συγγραφείς του τόμου εξοικειώνουν τους εκπαιδευτικούς με επεξεργασμένες θεωρητικές αναλύσεις του γραπτού λόγου και δοκιμασμένες διδακτικές πρακτικές του Λειτουργικού, Κριτικού και Επιστημονικού Εγγραμματισμού, κατάλληλες να καταστήσουν τους μαθητές ικανούς: 1. να κατανοούν σε βάθος και να ερμηνεύουν το νοηματικό περιεχόμενο των (σχολικών) κειμένων και την κοινωνική πρακτική που αντιπροσωπεύουν, 2. να εντάσσουν τα κείμενα τόσο στο κειμενικό είδος όσο και στο κοινωνικό πλαίσιο μέσα στο οποίο παράγονται και λειτουργούν, 3. να αναλύουν κριτικά τις σχέσεις των λεξικο-γραμματικών μέσων με τις επιδιωκόμενες λειτουργίες των επιμέρους κειμενικών ειδών και 4. να συνθέτουν κείμενα ποικίλων ειδών και τύπων για τις μαθησιακές και αργότερα για τις κοινωνικές και επαγγελματικές ανάγκες τους.
Η συμβουλευτική στο πλαίσιο της πρωτοβάθμιας εκπαίδευση...
Ο ρόλος του Διευθυντή στη δημιουργία θετικού κλίματος κ...
Η επαφή των δασκάλων με τα ευρωπαϊκά προγράμματα και τα...
Ο ρόλος του διευθυντή στην επίλυση προβλημάτων των σχολ...
Ο δάσκαλος ως σύμβουλος: Το γιατί και το πώς
Το ολοήμερο κοινωνικό σχολείο της βασικής εκπαίδευσης
Τα μυστικά του ουράνιου τόξου
Χτίζοντας ένα δημοκρατικό και ανθρώπινο σχολείο στην Αθ...
Τα εκπαιδευτικά σενάρια στο δημοτικό σχολείο
Η αποτυχία και η αδιαφορία στο δημοτικο σχολείο
Άχρηστα αντικείμενα και απορρίμματα
Η αξιολόγηση του γραπτού λόγου στο δημοτικό σχολείο
Αξιολόγηση των σχολικών μονάδων και των εκπαιδευτικών
Έρευνα: Στερεότυπες αντιλήψεις των δασκάλων και συμμετο...
Η εγκατάλειψη της υποχρεωτικής εκπαίδευσης και παράγοντ...
Σχολική αποτυχία και αποκλεισμός