Τα παιδιά κάνουν μαθηματικά
Εκδότης:Gutenberg - Γιώργος & Κώστας Δαρδανός
ISBN:978-960-01-1122-4
Ημερομηνία έκδοσης:2007/2
Σελίδες:431
Είδος:Βιβλίο
Διαστάσεις:21χ14
Γλώσσα:Ελληνικά
Γλώσσα πρωτοτύπου:Αγγλικά
Παράδοση 1 έως 3 ημέρες
18.21€ από 26.01€
Περιγραφή:
Το παρόν βιβλίο προσφέρει μια αξιόπιστη και σύγχρονη επισκόπηση της πιο βασικής σειράς ερευνών σχετικά με την κατανόηση των μαθηματικών από τα παιδιά. Οι συγγραφείς, επίσης, παρουσιάζουν σημαντική καινούρια έρευνα σχετικά με την κατανόηση του αριθμού, της μέτρησης, των αριθμητικών πράξεων και των κλασμάτων από τα παιδιά, μέσα και έξω από το σχολείο.
Το κεντρικό θέμα του βιβλίου είναι η ύπαρξη κρίσιμων συνθηκών στη μάθηση των μαθηματικών από τα παιδιά. Πρώτον, τα παιδιά πρέπει να αντιμετωπίσουν τα συμβατικά μαθηματικά συστήματα. Δεύτερον, αλλά εξίσου σημαντικό, πρέπει να είναι σε θέση να αναπαραστήσουν τη μαθηματική γνώση με τέτοιο τρόπο ώστε να λύνουν προβλήματα. Το βιβλίο, επίσης, συζητά πώς οι μαθηματικές δραστηριότητες και η γνώση περιλαμβάνουν πολλά περισσότερα από αυτά που συνήθως θεωρούνται Μαθηματικά στο αναλυτικό πρόγραμμα του σχολείου. Πρόσφατες έρευνες δείχνουν εμφανώς πώς τα παιδιά μπορούν να είναι αποτελεσματικά σε μαθηματικές δραστηριότητες έξω από το σχολείο, ενώ αποτυγχάνουν σε παρόμοιες δραστηριότητες στη σχολική τάξη.
Μέσα από αυτά τα δύο θεμελιώδη ζητήματα, οι συγγραφείς ενώνουν συζητήσεις σχετικά με τη μάθηση των συμβατικών μαθηματικών και την επιτυχή χρήση των μαθηματικών στην καθημερινή ζωή. Παράλληλα, τονίζουν νέους και καλύτερους τρόπους για την ανάλυση των ικανοτήτων των παιδιών και την προώθηση της μάθησης στο σχολείο.
Παιδοκεντρική διάσταση στη μάθηση
Ο ρόλος της ευφυΐας στον ανθρώπινο πολιτισμό
Εφαρμογές διδακτικής αξιολόγησης και μαθησιακές δυσκολί...
Κοινωνική και συναισθηματική αγωγή στο σχολείο
Μάθηση της ορθογραφικής δεξιότητας
Μια οικολογική προσέγγιση στην αντιληπτική μάθηση και α...
Feeling, Communicating and Thinking
Θεωρίες μάθησης και εκπαιδευτική πράξη Γ ΤΟΜΟΣ
Σχεδιάζοντας περιβάλλοντα μάθησης υποστηριζόμενα από τι...
Η εισαγωγή της μεθόδου project (βιωματική - επικοινωνια...
Τα λάθη των μαθητών και ο ρόλος τους στη διαδικασία της...
Κοινωνική και συναισθηματική αγωγή στο σχολείο
Θεωρίες μάθησης για εκπαιδευτικούς
Κοινωνικές όψεις της μάθησης
Κοινωνική και συναισθηματική αγωγή στο σχολείο (Δημοτικ...
Θεωρίες μάθησης και εκπαιδευτικό λογισμικό