Η παιδαγωγική και διδακτική αξιοποίηση του παραμυθιού
Συγγραφείς:Κατσαδώρος, Γεώργιος Κ.,
Γεργατσούλης, Βασίλης Ι.,
Κούτρας, Στέφανος,
Παμουκτσόγλου, Αναστασία,
Μαλαφάντης, Κωνσταντίνος Δ.,
Μωραΐτη, Τζένη Α.,
Αυδίκος, Ευάγγελος Γ.,
Αναγνωστόπουλος, Βασίλειος Δ.,
Συλλογικό έργο,
κ.ά.,
Καπλάνογλου, Μαριάνθη,
Παπαντωνάκης, Γεώργιος Δ.,
Μερακλής, Μιχάλης Γ., 1932-
ISBN:978-960-333-497-2
Ημερομηνία έκδοσης:2007/3
Σελίδες:259
Είδος:Βιβλίο
Διαστάσεις:21χ14
Γλώσσα:Ελληνικά
Παράδοση 1 έως 3 ημέρες
12.38€ από 16.50€
Περιγραφή:
Το παραμύθι είναι το προσφιλέστερο και ίσως το ουσιωδέστερο είδος της ελληνικής προφορικής λαϊκής παράδοσης, το οποίο πρέπει και συνήθως αξιοποιείται στο Δημοτικό Σχολείο και ιδίως στις δύο πρώτες τάξεις του, μέχρι σήμερα.
Πάντως η θέση και η παιδαγωγική αξιοποίηση του παραμυθιού, κατά τη σχολική πράξη, στην πρωτοβάθμια εκπαίδευση είναι εξαιρετικά υποβαθμισμένη, σε σχέση με τη μεγάλη παιδαγωγική αξία του.
Στον παρόντα τόμο δεκατέσσερις ειδικοί επιστήμονες, λαογράφοι, παιδαγωγοί και ψυχολόγοι, προσεγγίζουν το παραμύθι από την πλευρά της ειδικότητάς τους, ως αφηγηματικό είδος, ως λαογραφικό αντικείμενο στα πλαίσια της κοινότητας, ως παιδαγωγικό μέσο στο χώρο του Νηπιαγωγείου και του Δημοτικού Σχολείου (διδασκαλία του στην τάξη, διαθεματική προσέγγιση κ.λπ.), καθώς και όσον αφορά το ρόλο του στην εκπαίδευση παιδιών με προβλήματα μάθησης.
Λαϊκό παραμύθι και παραμυθάδες στην Ελλάδα
Παραμύθια των παραμυθάδων
Μια φορά κι έναν καιρό ήταν ένας Άντερσεν
Αρχετυπικά θέματα στα παραμύθια
Εσωτερικοί συμβολισμοί των παιδικών παραμυθιών
Λόγος εύθραυστος κι αθάνατος
Στερεότυπα του φύλου στα παραμύθια των αδελφών Γκριμ
Από το παραμύθι στα κόμικς
Το λαϊκό παραμύθι ως ποίηση
Το παραμύθι από τους αδελφούς Grimm στην εποχή μας
Το παραμύθι στην εκπαίδευση
Η διδακτική και η αξιολόγηση του γραπτού λόγου μέσα από...
Παραμύθι και αφήγηση στην Ελλάδα
Το παραμύθι της Σταχτοπούτας στις ελληνικές και ξένες π...
Το στοίχημα της Σταχτοπούτας
Πώς να διηγούμαστε ένα παραμύθι ...και να επινοούμε άλλ...