Διάλογος για την τριτοβάθμια εκπαίδευση
ISBN:978-960-02-2050-6
Ημερομηνία έκδοσης:2007/1
Σελίδες:376
Είδος:Βιβλίο
Διαστάσεις:21χ14
Γλώσσα:Ελληνικά
Παράδοση 1 έως 3 ημέρες
11.25€ από 17.86€
Περιγραφή:
Ο διάλογος για τη μεταρρύθμιση της πανεπιστημιακής εκπαίδευσης άρχισε στο θεσμοθετημένο (1992, 1999) όργανο του διαλόγου, το Εθνικό Συμβούλιο Παιδείας (ΕΣΥΠ) και στο Συμβούλιο Ανώτατης Πανεπιστημιακής Εκπαίδευσης (ΣΑΠΕ), αρχές του 2005. [...] Το παρόν βιβλίο συγκεντρώνει μερικά από τα πιο ενδιαφέροντα άρθρα τα οποία γράφτηκαν στον Τύπο, ιδιαίτερα μετά την κατάθεση του πρώτου σχεδίου μεταρρύθμισης από την Επιτροπή του ΕΣΥΠ στις 19-12-2005 (Γιώργος Γραμματικάκης, Νίκος Αλιβιζάτος, Νίκος Μουζέλης, Δημήτρης Σωτηρόπουλος, Βασίλης Παπάζογλου, Αθηνά Λινού, Γιώργος Παγουλάτος, Θάνος Βερέμης) και του οριστικού στις 28-04-2006 (Μιχάλης Σταθόπουλος, Νίκος Μουζέλης, Αμεντέο Οντόνι, Αθηνά Λινού, Γιώργος Παγουλάτος, Πάνος Τσακλόγλου, Περικλής Βαλλιάνος, Βασίλης Παπάζογλου, Θάνος Βερέμης.)
Τα κείμενα ποικίλουν. Από το εναρκτήριο λάκτισμα της Μαρίας Ευθυμίου (Ιστορικό τμήμα Πανεπιστημίου Αθηνών) στις 06-03-2005 και την κριτική που άσκησαν ορισμένοι πανεπιστημιακοί στις προτάσεις του ΕΣΥΠ, ως τις εμπεριστατωμένες αντιπροτάσεις. Η εντύπωση ορισμένων πανεπιστημιακών, δημοσιογράφων και πολιτικών ότι δεν έγινε αρκετός διάλογος ή ότι δεν τον κατάλαβε το ευρύ κοινό, ίσως ανασκευαστεί από τον παρόντα τόμο. Για όσους εργάζονται για αλλαγές στην τριτοβάθμια εκπαίδευση το υλικό του διαλόγου αυτού πιστεύουμε ότι θα φανεί χρήσιμο.
(από την εισαγωγή των επιμελητών)
Πώς να επιλέξω σωστά τις σπουδές μου στα ΑΕΙ-ΤΕΙ
Νόμος πλαίσιο 1268/82 για την ανώτατη παιδεία
Σπουδές μετά το λύκειο, σχολές και κολλέγια
Σπουδές με υποτροφία σε Ελλάδα και εξωτερικό
Σύνδεση τριτοβάθμιας και δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης
Στάσεις των μελών του διδακτικού ερευνητικού προσωπικού...
6 Βήματα και 6 εργαλεία για το τέλειο service
Συστήματα εισαγωγικών εξετάσεων και επίδρασή τους στη δ...
Για μια καθολική πρόσβαση στην τριτοβάθμια εκπαίδευση
Ο νόμος πλαίσιο για τα Τεχνολογικά Εκπαιδευτικά Ιδρύματ...
Η πρόσβαση των μαθητών στην τριτοβάθμια εκπαίδευση