Διαθεματικές προσεγγίσεις της γνώσης στο ελληνικό σχολείο
ISBN:978-960-375-604-0
Ημερομηνία έκδοσης:2003/11
Σελίδες:176
Είδος:Βιβλίο
Διαστάσεις:24χ17
Γλώσσα:Ελληνικά
Παράδοση 1 έως 3 ημέρες
10.55€ από 16.23€
Περιγραφή:
Με την παρούσα έκδοση επιδιώκεται, ύστερα από μια σαφή παρουσίαση του όρου και του πλαισίου αναφοράς της διαθεματικότητας, να καταδειχτεί μέσα από εργασίες εκπαιδευτικών της πράξης και στελεχών της εκπαίδευσης (διάφορων ειδικοτήτων) ότι η διαθεματική προσέγγιση της γνώσης, κυρίως με τη μορφή των σχεδίων εργασίας (projects):
-Αποτελεί αντικείμενο προβληματισμού και εφαρμογής εδώ και αρκετά χρόνια στη χώρα μας από πολλούς ευαισθητοποιημένους επιστήμονες και εκπαιδευτικούς·
-Εμπεριέχει στοιχεία, όπως η διερευνητική μάθηση και η διεπιστημονική προσέγγιση καθώς και η συνεργασία μεταξύ εκπαιδευτικών διαφορετικών ειδικοτήτων, τα οποία μπορούν να συμβάλουν στη βελτίωση του πλαισίου διδασκαλίας και μάθησης στο σχολείο·
-Προϋποθέτει, όμως, μια σειρά ευρύτερων δομικών αλλαγών στο εκπαιδευτικό σύστημα (σε υποδομές, ωρολόγια και αναλυτικά προγράμματα, διδακτικό υλικό, επιμόρφωση εκπαιδευτικών, αξιολόγηση εκπαιδευτικού έργου κ.λπ.).
3rd International Conference on Open and Distance Learn...
Ηλεκτρονική διακυβέρνηση στην Ελλάδα και η συμβολή της ...
Αξιολόγηση της εκπαίδευσης
Καρτέλες γλώσσας από τη Μαργαρίτα
Η ομαδοσυνεργατική μάθηση
Δάσκαλοι και εκπαιδευτικός δημοτικισμός
Κοινωνιολογία της ελληνικής εκπαίδευσης
Διαθεματικές προσεγγίσεις της γνώσης στο ελληνικό σχολε...
Εκπαίδευση και εκπαιδευτικός σήμερα
Έρευνα και αξιολόγηση στην εκπαίδευση και την ψυχολογία
Από την έρευνα στη διδασκαλία
Αξιολόγηση βάσει φακέλου (portfolio) εκπαιδευτικού και ...
Το εγχειρίδιο της ανοιχτής εκπαίδευσης