Φωνολογικές και αρθρωτικές διαταραχές (Θεραπευτική αντιμετώπιση και μελέτες περιπτώσεων)

Περιγραφή:

Η χρήση του φωνολογικού και αρθρωτικού συστήματος από τον άνθρωπο αποτελεί μία από τις σπουδαιότερες δεξιότητες που αναπτύσσονται σε πολύ μικρή ηλικία και έχουν αντίκτυπο στη μετέπειτα εξέλιξή του. Η μελέτη των δεξιοτήτων αυτών, τόσο όσο δεξιότητα πρόσληψης και παραγωγής λόγου, όσο και ως μηχανισμός γλωσσικής επεξεργασίας, αποτελεί σημαντικό θεωρητικό πεδίο, καθώς συχνά εμφανίζονται διάφορες διαταραχές που εμπλέκουν τα αναφερόμενα επίπεδα κατανόησης και εκφοράς του ανθρώπινου λόγου.
Ωστόσο, εξίσου σημαντική είναι και η μελέτη των μεθόδων μέσω των οποίων πραγματοποιείται η αποκατάσταση των αποκλίσεων στη σωστή εκφορά των φωνημάτων, δηλαδή η εξάλειψη των συμπτωμάτων. Η διαδικασία πραγματοποιείται κυρίως από θεραπευτές λόγου, εξατομικευμένα ή μικροομαδικά. Η ευθύνη όμως υποβοήθησης ή ακόμα και αποκατάστασης των γλωσσικών συμπτωμάτων, συμπεριλαμβανομένων των συμπτωμάτων στην άρθρωση και στη φωνολογία, συχνά βαραίνει τους γονείς (φροντιστές) και τους δασκάλους.
Στο παρόν σύγγραμμα γίνεται μια παρουσίαση των σύγχρονων μεθόδων αποκατάστασης της άρθρωσης και της φωνολογικής εκφοράς, τόσο σε επίπεδο εξατομικευμένων προγραμμάτων παρέμβασης, όσο και σε επίπεδο εντός της σχολικής τάξης. Οι σύγχρονες τάσεις αφορούν τη διεπιστημονική συνεργασία ειδικών και εκπαιδευτικών για την υποβοήθηση των παιδιών με φωνολογικές και αρθρωτικές διαταραχές. Η αξιολόγηση και ο σχεδιασμός ενός παρεμβατικού προγράμματος αποτελεί, ωστόσο, μια σύνθετη ενέργεια, γι' αυτό παρουσιάζονται δέκα περιπτώσεις παιδιών με φωνολογία και αρθρωτικές διαταραχές, περιγράφοντας τα συμπτώματα και τον τρόπο εντοπισμού τους, δίνοντας ταυτόχρονα οδηγίες για τον σχεδιασμό της παρέμβασης. Οι μελέτες περιπτώσεων είναι υπό μορφή ασκήσεων, μέσα από τις οποίες ο αναγνώστης μπορεί να εξασκηθεί στην αξιολόγηση των φωνολογικών διαταραχών και να εντρυφήσει στη διαδικασία στοχευμένης θεραπευτικής παρέμβασης.